chedidaan

По мотивам предыдущего ПОСТА.
Одна из моих подруг работает с раковыми больными. Она врач-гематолог. Зарплата у нее - 15 тыс. с копейками. При этом она работает почти сутками, и у нее мать-пенсионерка, которую она фактически содержит. Бывают дни, когда им нечего есть, а бывают дни, когда она тратит, с моей точки зрения, бешеные суммы. Я иногда спрашиваю ее:
- Тебе не кажется, что ты нерационально тратишь деньги, при твоей-то зарплате?
- Я каждый день вижу, как порой жизнь коротка и непредсказуема. И поэтому я буду ей радоваться каждый день. И если у меня появляется возможность тратить деньги, я их трачу так, как мне хочется.
- А откуда у тебя появляется такая возможность тратить деньги?
- Пациенты или их родственники приносят деньги. Но я никогда не беру деньги до и во время лечения, хотя их порой просто впихивают. А за что? Я возьму деньги только по итогам выздоровления, и то - если точно знаю, что эти деньги мне дают от души, и если знаю, что это не последние их деньги. Тогда я возьму. Я их заслужила - я знаю. Правда, многие, выздоровев, забывают о благодарности мне...но я все равно рада, что смогла помочь.

Вот, кстати, одна из историй, рассказанная ей и впечатлившая меня.
О взятках врачами
http://chedidaan.livejournal.com/211523.html

Мне задали вопрос:
Тема про подарки и дополнительное вознаграждение для сотрудников детсада. У вас в посте, в принципе, об этом написано. Но вот лично меня интересует (и многих других мам) -- что уместно дарить, а что нет? какую сумму предлагать -- вдруг мало дашь и еще обидятся. Сказывается ли отсутствие (или присутствие) подарка на отношении к ребенку?

Отвечаю.
Все зависит от ЛИЧНОСТИ. И вашей, и воспитателя (няни, заведующей и т.д.). А как еще?))
Скажу про себя. Когда я работала в детском саду, хоть я и подруливала к саду на собственном джипе, мое финансовое положение было бедственным. И то, что я могла кормить мужа, себя и ребенка едой, которую я не выбрасывала в детском саду (http://chedidaan.livejournal.com/188135.html), было для меня очень значимым. Пока я там работала, я почти не тратила денег на продукты питания для своей семьи. (Знаю, что большинство работников детского сада, в котором я работала, этим пользуется.) Это я к тому, что лично я обрадовалась бы 100 рублям, если бы мне их предложили в корректной форме.
Что я имею ввиду под корректной формой? Предположим ситуацию. Мама приводит своего ребенка в детский сад и просит меня как няню проследить за тем, чтобы ее ребенок вовремя высмаркивался, или просит давать ему каждый час гомеопатические шарики, например. Это, надо сказать, было бы для меня большой нагрузкой, учитывая количество детей и объем работ по уборке помещения. По итогам дня я бы с большим удовольствием приняла бы устную благодарность в обмен на рассказ о том, как прошел день у этого ребенка, и, возможно, не отказалась бы от денег. В любом количестве. Но это я. Я вообще к деньгам учусь относиться легко. Легко с ними расставаться и легко принимать. Трудно сказать про других. Трудно.
Обсуждая с воспитательцами тему, например, подарков, я слышала от них такие слова:
«Вот подарили бы мне миксер (кухонный комбайн, кофемолку и т.п.)! Давно мечтаю. Эти конфеты уже жрать не могу))». Действительно, что и говорить? Одна моя близкая родственница – участковый педиатр. Сколько у нее дома коробок с шоколадными конфетами! Забит весь сервант. Она даже не успевает их раздаривать. Срок годности заканчивается. Может, стоит спрашивать или просить составлять список желемых подарков? Не знаю. Вы можете себе представить Wish-list работников детского сада?))) Звучит абсурдно. А, может, и нет?

Думаю, все эти вопросы решаются исключительно лично, исходя из личных взаимоотношений. Если ты умеешь строить доверительные взаимоотношения с людьми, она выстраиваются. Не умеешь, будут проблемы.
Под доверительными отношениями я имею ввиду – желание выслушать человека тогда, когда он хочет говорить, выслушать до конца, выслушать безоценочно, без высокомерия, стараясь понять, даже если речь идет о твоем ребенке… ведь все люди стремятся быть хорошими, правильными…мне кажется, ВСЕ…просто дайте возможность выговориться – слушайте их. И они будут такими… без взяток. Самая высшая похвала – это доброжелательное внимание. Так я думаю.

Все о моей работе в детском саду ЗДЕСЬ.

Носилась сегодня за рулем по Москве...неожиданно для самой себя оказалась недалеко от детского сада, в котором работала. Подъехала к нему. Время было как раз такое, когда детишек разбирают. Я запарковалась напротив выхода, открыла окно и наблюдала за тем, как приходят родители, как их ждут дети, как они встречаютя, как уходят.
Никто меня не замечал - ни дети, ни родители. Почти час я сидела без движения, положив ркуи на дверь машины, а на руки голову. Смотрела на них и думала. 
Каждый ребенок - это целый мир. Мир эмоций, мыслей, переживаний. Мир чудесный, потому что совершенно НОВЫЙ, а оттого удивительно легкий.  Каждый родитель - тоже целый мир, но другой... тяжелый. Родители сутулые, задавленные заботами, уставшие от дел, но спешат за детьми, спешат. Сутулые и мало радости в их глазах...Радость вспыхивает при виде своего ребенка, но гаснет моментально, как только родитель встает в полный рост и направляется к дому, а ребенок скачет веселый рядом или чуть позади...видно, что родитель уже думает о своем взрослом, а не о нем... Ребенок цепляется за родителя, следует по пятам, хочет быть рядом, поговорить, а родитель обессилен...хочет покоя и тишины. Ребенок это уже знает, идет рядом, помалкивает или сосет только что врученный ему сок. И вроде все довольны... 

Меня вот тут спросили viktorgugo "... меня зацепили слова "делить выручку". Мой сын пошел 1 сентября в сад, и я стала задумываться, а может быть приняты какие-либо подарки для воспитательниц, может быть денежная благодарность, а я ничего об этом не знаю. Говорят у воспитателей мизерная зарплата, что же их держит на этой работе, кроме любви к детям, разумеется? Вы, я полагаю, знаете кухню изнутри, поделитесь пожалуйста, как должны складываться товарно-денежные отношения между родителями и воспитателями, и должны ли таковые быть в принципе?"

( Read more... )

Когда я рассказываю своей маме об этом (мой предыдущий пост), она смеется и говорит: "Ой, не знаю...у нас все было значительно проще! Мы просто не знали, что там происходит, и все были довольны."
Очень удобно и, возможно, ребенку все равно...ну я же выросла нормальным (?) человеком, хоть и ходила в советский детский сад! И все довольны...

Нет, я не осуждаю маму. Просто я иначе к этому отношусь. Я хочу и не боюсь ЗНАТЬ.

Прочитала ВОТ ЭТО. Снова задумалась о детях.
Позавчера встречалась с Воспитательницей О.. Удивительным образом у меня сложились с ней нежные приятельские отношения. Мне интересно узнавать от нее о том, что происходит в детском саду, в котором я работала и куда ходила моя дочь. Она рассказывает мне о взаимоотношениях между сотрудниками сада, о детях.
Рассказывает, например, такое. Собственные дети почти всех работающих в саду женщин ходят в тот же сад, но, как правило, их разделяют с матерями и распределяют в другие группы. Я с дочкой тоже в разных группах работала. Если женщины друг с другом не ладят (а такое случается постоянно из-за разборок, кто когда подрабатывает и как делить выручку), то они отыгрываются на детях. Я предполагаю и почти уверена, что, если моя дочь снова будет ходить в этот сад в группу, которую ведет Воспитательница А., ей придется несладко. Совсем несладко.
Или вот еще. Помните Трудного мальчика И.? Воспитательница О. с радостью поведала мне, что он больше не будет ходить в наш сад. Его мама-таки купила справку в туберкулезном диспансере об увеличенном манту и теперь его должны определить в специальный детский сад где-то совсем рядом с их домом. Не знаю, насколько такое возможно...за что купила, за то и продаю))). Другого неспокойного мальчика тоже почему-то перестали водить в наш сад. Воспитательница О. вздыхает и говорит: "Без них, конечно, лучше! Но, знаешь, как-то скучно стало."
Вот думаю, как быстро в группе найдется другой "трудный" мальчик, чтобы всем веселее стало...?

Все о моей работе в детском саду ЗДЕСЬ.

Мне сейчас интересна эта тема, потому что я сижу с детишками, которые очень переживают, когда их родители уезжают. Я ищу подходы.

Итак, мои мысли по поводу.
Есть мнение, что шоковая терапия безусловна вредна. Не могу полностью согласиться. Конечно, это крайняя мера, но все же без нее иногда не обойтись.
Возникновению ситуаций, требующих шоковой терапии с детьми, способствуют как внутренние, так и внешние обстоятельства.

Внутренними обстоятельствами может быть банальная усталость родителей от ребенка. Хочется больше свободного личного времени, тишины и ухода в себя.
Внешними обстоятельствами может быть необходимость ежедневно работать и зарабатывать деньги на жилье и питание.
И те и другие обстоятельства вынуждают родителей воспользоваться услугами муниципального детского сада или няни.
Есть, правда, еще один подвид внешних обстоятельств. Это стремление адаптировать ребенка к окружающему миру. Некоторые родители считают, что ребенок нуждается в общении со сверсниками, и единственное, что может ему это дать, это детский сад.
А! Есть еще категория родителей, которые считают, что детский сад приучает ребенка к дисциплине. Это бесспорно, что уж говорить! (Здесь я писала о режиме дня в детском саду )
Например, адаптация ребенка к детскому саду - это, с моей точки зрения, шоковая терапия. Вообще, любое отлучение ребенка от матери - ШОК, стресс, травма и даже - с точки зрения ребенка - предательство.

Как к этому относиться?
1. С пониманием: "Я понимаю, что тебе трудно. Я вижу, как тебе непросто. Я все равно с тобой, даже если меня нет рядом. Я люблю тебя. Я люблю тебя. Я люблю тебя. Ты для меня лучший (-ая)." Я бы говорила так.

2. Вселять надежду и веру в то, что мама обязательно вернется. Ребенок должен ЧУВСТВОВАТЬ УВЕРЕННОСТЬ, ЗНАТЬ, что мама, оставив его в детском саду, няне, в гостях, еще где-то обязательно вернется. Я не раз наблюдала, как мамы, оставляя где-то на время ребенка, уходят потихоньку от него, чтобы его не расстраивать. Мне кажется, что такой прием может вселить в ребенка неуверенность в своей матери, мысль о том, что она может неожиданно исчезнуть и, возможно, навсегда. Поэтому, я думаю, всегда стоит предварительно обсуждать с ребенком свой уход и обязательно приход. Важно, подобрать, найти правильные слова, в которые ребенок ПОВЕРИТ. Конечно, я здесь не имею ввиду взаимоотношения мам с совсем маленькими детьми.

Часть 1 - http://chedidaan.livejournal.com/252397.html
Часть 2 - http://chedidaan.livejournal.com/252596.html

Итак, часть 3.
Привычка - страшная вещь. http://chedidaan.livejournal.com/206881.html
Удивительно то, что ко всему привыкаешь.

Механизмы защиты делают свое дело. Начинает казаться, что все нормально, даже неплохо ... и в принципе - ХОРОШО.

Дело лишь в адаптации.

Мой гнев постепенно сходит на нет.

Человек привыкает ко всему, ибо живуч.

( Read more... ) * * *
Продолжение следует...

Часть 1 - http://chedidaan.livejournal.com/252397.html

Итак, часть 2.
Дисциплина. Насколько она оправдана? http://chedidaan.livejournal.com/196590.html
Можно ли требовать от 4-х-5ти-летних детей в количестве 18 человек сидеть в течение целого часа на стульях за столами, накрытыми пустой посудой, положив перед собой руки, не разговаривая, не шевелясь и не трогая посуду, в ожидании обеда после прогулки?
( Read more... ) * * *
Продолжение следует...

Меня попросили собрать все мои посты о моей работе в детском саду воедино.
В один пост все не умещается, поэтому их будет несколько.
Под каждой ссылкой - пост с комментариями.

Впечатления от первого дня работы http://chedidaan.livejournal.com/187659.html
Я сегодня вышла на работу в московский муниципальный детский сад в должности младшего воспитателя (няни). Работаю в старшей группе. В ней детям от 4-х до 5-ти лет. Моя почти четырехлетняя дочь находится в том же саду, но в другой - средней - группе этажом ниже.

( Read more... ) * * *
Продолжение следует...

Был момент, когда я одна осталась с детьми (воспитательница попросила ее подменить на денек). Пока я с ними гуляла, у меня было пару свободных минут для того, чтобы поразмышлять.
И у меня возникла такая мысль:

Работать воспитателем в муниципальном детском саду из-за любви к детям - это все равно что работать надзирателем в тюрьме из-за любви к людям.

Возможно, это преувеличение. Но в течение дня в большинстве ситуаций с детьми, это мысль ко мне приходит все чаще и чаще.

- Ты что, даун?
- Неет...
- А че рожи строишь?

Полагаю, что моя детсадовская эпопея близится к концу. Буду увольнятся по причине изменившихся некоторых жизненных обстоятельств.
Четыре месяца назад, приняв решение об устройстве на работу младшим воспитателем в московский муниципальный детский сад, одной из моей целей было - ни с кем не поссориться. В каком-то смысле я этого достигла. Но не в полной мере. Воспитательница А. оказалась выше моего терпения, смирения и принятия. В первую очередь из-за ее отношения к детям, во вторую - из-за ее отношения лично ко мне, как к своей подчиненной.
В повседневной жизни мы волей-неволей окружаем себя удобными себе людьми. Выходя на работу, этого избежать часто не удается. Я предполагала, что мне будет непросто найти общий язык с людьми, работающими в подобной структуре. Очень уж я далека от такой ментальности. Все же с большинством из сотрудников детского сада у меня установились ровные доброжелательные отношения. С некоторыми нет вообще никаких отношений. А с воспитательницей О. у меня установились почти дружеские очень теплые отношения.
С воспитательницей А. я бы предпочла тоже не иметь никаких отношений, но жизнь распорядилась иначе. И это хорошо. Эта женщина оказалась для меня той стеной, которую мне еще предстоит преодолеть, не в ее лице, так в другом.

Как уволюсь, напишу обзорный пост на основе всех своих предыдущих постов о моей работе в детском саду.

Вот к этому ПОСТУ об оправдании крика на детей в детском саду пришел такой комментарий:

Вот я так и знала... В первых ваших постах про детский сад вам самой казались дикими методы воспитания детей воспитателями, в том числе крик и запугивание. А теперь вы сами ищите себе оправдания этих действий. Я уже писала в комментариях к какому то вашему посту, что сердце черствеет и относишься к ситуации спокойнее. Жаль что так происходит, но с другой стороны наверно без очертвения невозможно выжить в данных условиях.

К ситуации я действительно стала относиться спокойнее, но лишь после того, как отказалась работать вместе с воспитательницей А. Я сообщила об этом заведующей, подробно и спокойно ей объяснив, по каким именно причинам я отказываюсь работать с этой воспитательницей. Она поняла меня.
Кроме того, мне не удалось избежать конфликта с воспитательницей А., о чем сожалею. Я-то спокойна, а она, похоже, нет. Жаждет мести и предпринимает действия. На мой взгляд, смешные.
Даже не знаю, стоит ли писать об этом. Придется новый тег вводить "мои отношения с воспитательницей А"))).

Сердце не чествеет. Если бы оно черствело, я бы не обращала внимания на свои эмоции и тем более не писала бы об этом. Думаю так.

Как достойно выживать в ситуации, когда детей в группе порядка двадцати, трое из них, с моей точки зрения, требуют сугубо индивидуального подхода, я пока не знаю.

Вижу пока лишь один выход. Быть няней, а не воспитательницей. Няня может уделять индивидуальное внимание, воспитательница - вряд ли...

Перечитываю свои прошлогодние записи о том, как я работала бэбиситтером у себя дома... и мысленно сравниваю с нынешним опытом, получаемым в детском саду, где в группе бывает до 25 детей.

Один день моей работы бэбиситтером.

Как-то беседуя с заведующей детским садом, я услышала от нее такую фразу: "Когда я увидела, что она ДЕРЖИТ детей, - она демонстративно сжала кулак, потрясла им передо мной, улыбнулась, - я перевела ее из нянь в воспитатели". Тогда эта фраза меня задела, и до сих пор мне было непонятно чем.

Дети меня не боятся. И поэтому они меня в некоторых ситуациях не слушаются. Я пытаюсь орать, кричать на них, пугать, но они почему-то мне не верят...да я и сама себе не верю...и противна сама себе, когда это делаю. Поэтому я категорически отказываюсь принимать какое-либо участие в процедуре укладывания детей спать и контроля над ними в течение тихого часа.

Но возникают другие ситуации, в которых невозможно избежать ора, крика и запугивания. Невозможно, потому что в противном случае здоровье и жизнь детей подвергаются риску, да и режим предприятия страдает.

Детей много, и, главное, они все разные. Индивидуальный подход невозможен. Есть дети, которые безусловно требуют именно его. А воспитатель физически не в состоянии его обеспечить. Няня - может. Во многом поэтому я - няня.

"Трудный" мальчик И. начал материться. Воспитательница О. сказала об этом его маме. Она не поверила и сказала, что на ее сына наговаривают, что мы ослышались, что такого не может быть...
Мальчик который день осознанно произносит слова "ты о*уел/а" и вполне адресно. То со смехом, то злобно.

Признаться, я в некоторой растерянности. Как реагировать на это?

Тупо и нудно говорить и объяснять, что это "плохое слово", бессмысленно. Это только еще больше его раззадоривает. Или он не слышит.
Дети, можно сказать, радуются новому поводу пожаловаться на мальчика. Только он произнесет эти слова, как они гурьбой несутся ко мне или воспитательнице О., чтобы сообщить об этом.
Игнорировать тоже сложно. Чем больше игнорируешь мальчика, тем громче, настойчивее и азартнее он произносит это.

Сегодня Воспитательница О. ездила на профзанятия в другой детский сад в нашем районе. Приехала и рассказывает с восторгом:
- Какой же у них крутой сад! Все такое новое и красивое! Куча игрушек. Представляешь, у детей в игровой стоит МакДональдс и Ашан!
- Как это, МакДональдс и Ашан? - спрашиваю.
- Ну понимаешь, дети в детском саду весь день, а потом дома, а на выходных ездят в Ашан или МакДональдс. Это такое для них событие! Вот они и попросили воспитателей сделать им такую игру в детском саду. Они сами все сделали - из картона. И это у них любимая игра.

Наши родители играли в войнушку, фашистов...
Мы играли в пионеров, ну во что еще, а? не помню что-то
А наши дети играют в АШАН

воздержусь от эмоций

Очень порадовал меня вот этот КОММЕНТАРИЙ к посту о режиме дня в детском саду.

"вы бы,чем шпионить,"считать время",занялись бы лучше своими должностными обязанностями(это за них,кстати,вам платят деньги).проверять режим дня и считать свободное время детей-не ваша работа.помыли бы лишний раз пол в группе,почистили бы ковер,протерли бы окна,батареи,плинтуса,унитазы,раковины,двери-глядишь,и время на сплетни не было бы,а заодно,и зависть со злобой ушли бы."

Потому и не отключаю функцию анонимного комментирования. Чтобы видеть то, насколько все люди - РАЗНЫЕ. И это замечательно)

Воспитательница О. - хорошая.
И замечательно то, что она БЕСХИТРОСТНО хороша.
Поэтому работать мне с ней (в отличие от Воспитательницы А.) спокойно, хорошо и иногда даже весело.
С ней легко договориваться и просто болтать.
Она почти всегда добра к детям. Ей нравится придумывать для них игры, играть и заниматься с детьми.

Но Воспитательница О., с моей точки зрения, совершенно безграмотна. Процитирую ее.

Занятие "Развитие речи"
"Дети, садитесь!! Я сейчас буду вас репетировать!"

Занятие, посвященное профессиям
"Повар в пережарку режет лук."

"Какие у повара помощники?" - спрашивает воспитательница О, показывая детям картинку, на которой изображен повар, а перед ним стол с посудой и бытовой техникой.
Дети молчат. Она подсказывает: "Ну вот, дети, вы что, не видите? Помощники у повара - кастрюля, мясорубка..."
До этого обсуждалось, что помощник у доктора - это медсестра.

Воспитательница О. рисовала вместе с детьми плакат, посвященный вопросам экологии. Получилось хорошо, и дети были довольны.
Плакат вывешен в раздевалке для того, чтобы родители могли ознакомиться с работой.
Подпись внизу плаката такая (орфография и пунктуация оригинальны):
1. Развивать интерес к очищению воздуха.
2. Дать разъеснение почему засоряется воздух.
3. Воспитывать любознательность к экологии.

Не чрезмерно ли я строга к ней?